Filme Projeto

Atividades usando mídias digitais

PROJETO: O TURISMO EM ARAXÁ

“ MUSEU CALMON BARRETO”

Público alvo: Turma 7° ano

Disciplinas envolvidas: Artes, Língua Portuguesa, História.

Duração: Uma semana

Objetivos:

-Conhecer histórias de Araxá por meio das obras do pintor, escultor, desenhista e gravador Calmon Barreto.

-Divulgar e valorizar as obras de Calmon Barreto.

- Despertar nos alunos o gosto pela história araxaense .

-Desenvolver habilidades de oralidade, escrita, artes e tecnológica.

-Estimular a cooperação e a integração social.

Justificativa

Através da arte de Calmon Barreto contribuir com o aprendizado cultural.

Desenvolvimento

Primeiro dia: Pedir aos alunos que formem grupos de três integrantes para que livremente formule questões sobre o pintor Calmon Barreto.

Segundo Dia: Dirigir-se a sala de informática professora e alunos para buscas de informações frente ao questionário do dia anterior.

Terceiro Dia: Através de agendamento ao local de destino e  com autorização dos pais ou responsáveis  e acordo estabelecido com  a direção escolar realizar uma visita ao museu ,a qual os alunos devem estar uniformizados e com crachá de identificação , onde os mesmos possam efetuar registros por meio de câmara fotográfica, celular ou registros manuscrito.

Quarto Dia: No laboratório de Informática alunos preparam sua apresentação com uso dos software Power Point,Windows Movier Maker, Hagaquê, Audacity.

Quinto dia: Em plenário, alunos socializam suas descobertas com toda comunidade escolar.

Recursos usados:

-Computador, Internet, revistas, câmeras fotográficas, celular, data show.

Avaliação

Acontecerá durante o desenvolvimento do projeto observando o entusiasmo e o desempenho dos alunos e através dos registros e apresentações.

Links usados na SAI

http://baudashistoriasepoemas.blogspot.com/2010/04/poemas-de-elias-jose.html
http://diadematematica.com.br/jogos/2010/06/06/jogo-da-tabuada
www.redescola.com.br/kids
www.kademi.com.br
www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino
www.alzirazulmira.com/links.html
www.saudeanimal.com.br/curiosid.htm
www.educarparacrescer.abril.com.br/jogos
www.todafruta.com.br/portal/icNoticiaAberta.asp?idNot...
www.diariodearaxa.com.br/Noticia.aspx?id=4444
www.agromundo.com.br/index/index.php/archives/15963
www.paginarural.com.br/noticias
www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/marcuja/maracuja-2.php
www.brasilescola.com/brasil/paisagens-vegetais-brasil.htm
www.somatematica.com.br
www.wikipedia.org/wiki/cerradão
www.sol.eti.br/
www.suapesquisa.com/religiaosociais/jesuitas.htm

Compartilhando descobertas

Ao acessar o conteúdo do MEC/Tv escola encontrado nas máquinas Proinfo encontrei vários conteúdos voltados á área de Ciências envolvendo alguns questionamentos como: de onde vem o ovo, pão, livro, espirro...apresentados em vídeo com animações personalizadas,há assuntos voltados para deficiência física,deficiência mental, avaliação e aprendizagem,convívio escolar e dentro de cada tópico você encontra subtópicos.
Exemplo; No link de educação Infantil encontrado dentro do conteúdo do MEC/TV escola há outros links referente a Inclusão na pré-escola, o espaço na pré -escola e assim sucessivamente com outras disciplinas:Geografia,História,Arte e Matemática, Simetria com professor Luiz Barco, Pluralidade Cultural, educação Física, Ética, Literatura.E no link Literatura você encontra o vídeo escolhendo livros na biblioteca.dentro do tópico Língua Portuguesa há conteúdos de acordo com essa disciplina com a participação do professor Pasquale Cipro Neto, realizando a junção do uso da língua com o contexto social;futebol;música;entrevista.
Em relação a Literatura existe obras de Machado de Assis,José de Alencar,Mário Andrade...Também há livros animados sobre a cor da cultura, que subdivide em :A história da escravidão, conhecendo animais, costumes africanos, diferenças, igualdade, indo a praia, nosso passado.
Na questão de saúde a temas relacionado a saúde da pele, a acne, vida saudável com o sol, mancha na pele, Hanseníase, Câncer de pele. e outros.

Planejamento usando mídias dígital

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Este vídeo apresenta a história da origem do maracujá , a forma de uso dos frutos assim como as folhas do maracujazeiro pelos primeiros habitantes , processo de comercialização e países que exportam o fruto.